| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学数学跨学科融合教学策略 | 陈华忠 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学教学“运算一致性”的探索 | 陈华忠 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| “四元五环”视域下小学数学教学的实践与研究——以《圆的面积》教学为例 | 陈华忠 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| “诊断式研训”:促进教师专业成长 | 游孙瑛 陈华忠 | 福建教育 | 关注 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| “教—学—评”一致性视阈下学习任务设计与实施——以“三角形的三边关系”为例 | 陈华忠 | 福建教育 | 教学_专辑·“教—学—评”一体化研究 | 2024年31期 | 0 | 0 |
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