| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| PBL教学理念下高中生物学课程前置性作业设计策略 | 冯素珍 沈章军 姜珍伟 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 基于建构理论开展概念教学——以“主动运输”为例 | 陈晓恬 朱勇 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 生物科学史教学的研究现状与趋势——基于CNKI的文献计量分析 | 刘美伶 王岚 陈延松 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_综述与进展 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 中华优秀传统文化融入初中生物学教学的路径 | 董新新 沈章军 徐文颜 周龙清 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_特别关注 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下的问题驱动式高中生物学教学实施路径研究 | 程思 徐忠东 毕明庚 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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