| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于深度学习的中学生物学微课教学设计——以“主动运输”为例 | 武瑶格 徐君驰 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 基于建构理论开展概念教学——以“主动运输”为例 | 陈晓恬 朱勇 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 促进真实性学习的生物学课堂教学研究——以“主动运输与胞吞、胞吐”一节为例 | 钱敏艳 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究 _教学研究 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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