| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于深度学习的古诗文教学问题与策略探究——以《古诗二首》为例 | 陈春红 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 千年诗脉研习传承演变，万古长青感悟古诗生命——部级精品课《江河万古：梳理古诗发展脉络》品鉴 | 冯娜 袁海林 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 走向以学为中心的教学设计——浅谈教学案的开发 | 方芳 曾红 | 小学教学(数学版) | 课改·研究_教学研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于教师自我经验嬗变理论的“两课”研究路径 | 刘稳定 潘海燕 杜新红 | 湖北教育(教育教学) | 实践_教育观察 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 数学思想在教材和教学中的显性化 | 李景财 刘稳定 | 湖北教育(教育教学) | 实践_名师工作室 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 脚踏实地勤耕种 仰望星空“智造”梦——武汉东湖新技术开发区教育发展研究院“农耕+智造”劳动教育实践探索 | 丁锋 李彩霞 | 湖北教育(教育教学) | 聚焦_本刊视点 透视特色办学 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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