| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 初中历史有效课堂构建策略 | 耿改红 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_学科视点 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 实施“双五步”教学提升初中历史课堂实效 | 耿改红 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_走进课堂 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于科学思维发展的“原子质量的计量”教学设计 | 范华 靳辉 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 新课标下依据循证教学原理“教—学—评”一体化的初中英语读写模式的教学与实施 | 张玮 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年44期 | 16 | 0 | ||
| 问题驱动 思维提升——从一节展评课说起 | 郑文博 李传增 | 中等数学 | 数学教学成果分享 | 2024年02期 | 10 | 0 | ||
| 初中美术大单元教学策略探讨 | 穆鹏 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年31期 | 12 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用