| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 对知识与素养关系几个命题的反思 | 高德胜 | 课程.教材.教法 | 课程研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于“双减”视角的高考理综化学试题分析及备考建议——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例 | 汤希雁 梁正 刘志平 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·备考研究 | 2022年12期 | 462 | 0 | ||
| 中考英语语言知识运用题型分析和教学建议——以2023年广西初中学业水平考试英语卷为例 | 伍杏莉 李新贵 | 中小学课堂教学研究 | 英语 | 2023年Z1期 | 620 | 0 | ||
| 高中数学情境教学思路研究研究 | 魏奥星 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 教育研究 | 2020年11期 | 594 | 0 | ||
| 高中数学教学中学生知识应用能力培养策略的探讨 | 郑少东 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年06期 | 651 | 0 | ||
| 高中数学教学中学生知识运用能力培养策略 | 谭志国 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年11期 | 809 | 0 | ||
| 高中数学教学中学生知识运用能力培养路径 | 强佳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年11期 | 865 | 0 |
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