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初中“人体的营养”单元作业设计与实践

王月梅 张迎春

西安交大附中分校 陕西师范大学生命科学学院

以初中生物学“人体的营养”单元作业的设计为例,运用系统化的作业设计方法,在提炼单元主题、确定单元作业目标的基础上,设计具体的课时作业并制定作业评价量规,以促进学生对学科重要概念的理解,综合提升学生的生物学核心素养。
【栏 目】 考试与评价
【分 类】 中等教育
【出 处】 《生物学教学》2024年06期 第53-56页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]王月梅,张迎春,. 初中“人体的营养”单元作业设计与实践[J]. 生物学教学 . 2024(06): 53-56.

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《初中“人体的营养”单元作业设计与实践》

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