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基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例

李茂静

南京师范大学苏州实验学校

以初中光学相关知识为背景,设计以电影为主题的跨学科综合实践活动——制作动画放映机,通过“画”“动”“映”“机”四个微项目,引导学生将所学知识变为现实作品,探寻综合实践活动的有效实施路径,以期培养学生的物理核心素养。

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[1]李茂静,. 基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(33): 5-9.

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《基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例》

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