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“飞机撞鸟”问题引发的概念教学思考

杨伟 陈新才

常德外国语学校

针对“飞机撞鸟”过程,分析理论与现实的差异,引导学生理解概念、规律的确切含义和适用范围,并用学到的知识解决生活实际问题.渗透物理学科核心素养的培养。
【栏 目】 教学时空_师路心语
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学物理教学参考》2024年33期 第52-53页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]杨伟,陈新才,. “飞机撞鸟”问题引发的概念教学思考[J]. 中学物理教学参考 . 2024(33): 52-53.

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《“飞机撞鸟”问题引发的概念教学思考》

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