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对一种“验证动量守恒定律”实验方案的改进

吴建鹏

兰州第六十一中学

对单线摆+量角器“验证动量守恒定律”实验方案提出质疑,设计可升降的金属支架,实现摆球和不同直径小球都能进行对心碰撞;固定测量范围为0～180°的教学用量角器,实现对摆球起始位置角度和碰撞后摆起最大角度的直接测量;设计双线摆,实现摆球摆动的稳定性,使摆球能稳定地在同一竖直平面做圆周运动,保证在最低点实现一维碰撞,从而验证动量守恒定律。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 动量守恒定律 ; 物理实验 ; 一维对心碰撞 ; 学科核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年33期 第63-66页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]吴建鹏，. 对一种“验证动量守恒定律”实验方案的改进[J]. 中学物理教学参考 . 2024(33): 63-66.

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