首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例

杨菲菲 叶桂足

福建省厦门实验中学

化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现。在课堂教学中落实核心素养培育是对一线教师提出的新挑战，而深度学习是促进化学学科核心素养发展的有效学习方式。以“实验室中CO2的资源化利用”为例进行高二年级复习课实践研究，涵盖了物质性质及转化、化学反应方向、电解原理及其装置图设计等内容。通过真实情境激发思考、驱动问题引领思维过程来促进化学观念、证据推理、社会责任、科学决策等化学学科核心素养发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研究_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中化学 ; 深度学习 ; 化学学科核心素养 ; CO2的资源化利用 ;
【出　处】 《中小学教学研究》2024年03期 第62-67页 （共6页）

相关文献

1.
马荣臻：
高中化学课堂启发式教学的实践措施
科学咨询
2021年01期
2.
闫浩兵：
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
科学咨询
2021年01期
3.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
4.
王自安：
在高中化学教学中体现知识归纳原则的研究
科学咨询
2021年01期
5.
叶萍：
高中化学实验教育教学功能的开发与应用研究
科学咨询
2021年01期
6.
俞荣炳：
核心素养视野下高中化学有效学习行为的探索
科学咨询
2021年01期
7.
张文：
多元化评价在高中化学教学中的实践与思考
科学咨询
2021年01期
8.
刘梅：
高中化学教学中学生质疑能力的培养措施
科学咨询
2021年02期
9.
眭凡花：
提升高中化学教学效果的方法分享
科学咨询
2021年02期
10.
张婉芳：
核心素养下高中化学教学中探究活动的设计——以“元素周期律”为...
科学咨询
2021年02期

中小学教学研究（2024年03期）

导出/参考文献
[1]杨菲菲，叶桂足，. 促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例[J]. 中小学教学研究 . 2024(03): 62-67.

PDF在线阅读

《促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知