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小学语文课堂数字化教学研究

赵蕾 唐卫民

辽宁省葫芦岛市龙港区教师进修学校 沈阳师范大学教育硕士研究生院

随着科技的迅猛发展，数字化教学逐渐成为小学语文教学改革的重要趋势。数字化教学具有丰富教学资源、增强教学互动性、提升学生学习兴趣等诸多优势。然而，在当前小学语文课堂数字化教学实施过程中存在诸多问题，如数字化教学资源的质量与适配性欠佳、教师数字化教学技能不足、学生适应困难，以及数字化教学与传统教学方法融合面临挑战等。针对上述问题，结合教学案例，提出提升教学资源质量、加强教师培训、帮助学生适应，以及促进教学方法融合等对策。
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【栏　目】 教学研究_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 数字化教学 ; 融合 ;
【出　处】 《中小学教学研究》2024年06期 第58-62页 （共5页）

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中小学教学研究（2024年06期）

导出/参考文献
[1]赵蕾，唐卫民，. 小学语文课堂数字化教学研究[J]. 中小学教学研究 . 2024(06): 58-62.

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