小学阶段空间观念的主要表现及发展策略
刘英英
“空间观念”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出的核心素养的主要表现之一，属于数学眼光范畴，旨在培养学生“会用数学的眼光观察现实世界”。相较于2011版课标，新课标对空间观念的内涵进行了适当修订，描述得更为精准。在小学阶段，空间观念具体表现为哪些方面，如何促进学生空间观念的发展？本文重点从空间观念在“图形与几何”领域的主要表现及发展策略方面谈一些粗浅的看法。一、新课标阐述新课标指出，空间观念主要是对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。在小学阶段，
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