德育润童心 厚植爱国情——爱国主义教育在道德与法治课堂教学中的实施策略
周宁茜
爱国是一种最深刻、最持久的情感，它是人格形成的根本，也是塑造基本品德的核心。新时期，教师要深刻认识爱国主义的本质与特征，加强对爱国主义的理论研究与科学阐释，把它融到课程和教材之中，激发青少年对党、国家和社会主义的热爱，提高民族自豪感与自信心，把爱国主义情怀转化为报效祖国的行动。小学道德与法治课程教学肩负着为党、为国培育合格接班人的重任。作为一个社会主义建设者和接班人，热爱自己的国家是一种必不可少的素质，而教师要以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中所提到的关于政治素质的要求为基础，
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