视频微课赋能深度物理教学的策略分析
孔维阳
随着信息技术的迅猛发展，教育领域正迎来一场空前的变革。视频微课作为一种新颖的教学资源，凭借其简短精练、内容集中、易于传播的优势，日渐成为传统课堂教学的有力辅助工具。在深入进行物理教学时，视频微课不仅能跨越时空界限，为学生提供更灵活的学习途径，还能通过直观、鲜活的视觉展示，使抽象的物理观念和复杂的物理过程变得形象具体，进而降低学习难度，激发学生的学习热情。因此，如何充分发挥视频微课在深度物理教学中的作用，已成为教育研究者与实践者共同关注的热点议题。一、物理教学运用视频微课的优势（一）内容精练易掌握在当今信息泛滥的时代，知识量呈爆炸式增长，
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