首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

AI赋能“个性化-合作”学习模型构建及应用

胡航 杨琳

中希文明互鉴中心 西南大学教师教育学院

AI技术的快速发展能推动学生学习方式的转变，促使学生学习方式从“个体化”学习走向“个性化”学习，再走向“个性化-合作”学习。文章构建了AI赋能的“个性化-合作”学习模型，并提出相关应用策略，包括动态反馈“个性化-合作”学习数据、自主挑选“个性化-合作”学习伙伴、精准适配“个性化-合作”学习过程、智能生成“个性化-合作”学习资料等，以促进智能时代“个性化-合作”学习的实现。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 AI赋能 ; “个性化-合作”学习 ; AI-PCL模型 ;
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年01期 第9-11页 （共3页）

相关文献

1.
朱志刚;蒋...：
AI赋能初中地理跨学科主题学习的初步尝试
中学地理教学参考
2024年31期
2.
邓荟予;：
AI赋能语文教学 助力高阶思维养成
中学语文教学参考
2024年45期
3.
肖粤山;王...：
困局·思变：粤北山区中学历史教学的困境及思考
中学历史教学
2025年08期
4.
马萧萧;牛...：
AI赋能初中影视艺术课程统整的实践
现代教学
2025年11期
5.
叶榕;：
整本书阅读“浸润式”评价的构建和实施——以《西游记》为例
福建教育
2024年27期
6.
穆福君：
探讨新时期森林资源林政管理工作
文渊·高中版
2021年05期
7.
徐娟：
新时代增强《形势与政策》课教学吸引力的路径研究
文渊·中学版
2020年08期
8.
廖福郎：
浅谈文化意识在初中英语教学中的渗透
文渊·小学版
2020年11期
9.
尹善斌;：
高考默写题的刚性和柔性
中学语文
2024年04期
10.
芦芳;肖婷...：
心理健康与职业生涯课程实施研究
科学咨询
2021年01期

湖北教育(教育教学)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]胡航，杨琳，. AI赋能“个性化-合作”学习模型构建及应用[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 9-11.

PDF在线阅读

《AI赋能“个性化-合作”学习模型构建及应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知