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浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略
蒙国宁
广西贵港市港南区桥圩镇第五初级中学
本文简要阐述了多元教学对初中数学的意义,从教学目标、合作教学、情境教学、构建体系、拓展视角、自主探究、实践教学的角度,着重探讨了多元教学提高初中数学教学效率的具体对策,通过多元化的教学方式,不断优化教学模式,明确教学任务,以此达到良好的教学效果,为教师提供有效参考。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
多元教学
初中数学
教学效率
【出 处】
《真情》2020年05期
第67页 (共1页)
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真情(2020年05期)
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[
1
]蒙国宁. 浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略[J]. 真情 . 2020(05): 67.
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《浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略》
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