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高中数学教学中学生的逆向思维培养

仇榛

贵州省威宁自治县第六中学

逆向思维指的是对一些成为定论的观点或者是事物进行反向思考的一种方式，属于一种创造性的思维方式，对数学学习来说具有十分重要的意义，而且逆向思维也是数学思维中很关键的一个部分。在教授高中数学的时候教师需要重视培养学生的逆向思维，从而有效地激发出学生的学习潜力，让学生在解决数学问题的时候找到正确的方法。因此，教师在教学高中数学的时候需要采取有效的措施提升学生的逆向思维能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中数学 ; 逆向思维 ; 培养 ; 策略
【出　处】 《真情》2020年05期 第82页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]仇榛. 高中数学教学中学生的逆向思维培养[J]. 真情 . 2020(05): 82.

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《高中数学教学中学生的逆向思维培养》

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