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经典作品整体性阅读内化为学生语文素养的教学研究

刘春红

黑龙江省七台河市勃利县高级中学

随着新课改到逐步推进，阅读能力已经成为高中语文教师重点培养的能力之一，不过，由于高中阶段学生的学习任务较多，开展教学活动往往比较困难。所以为了综合提高学生的阅读能力，教师应当将学生的学习需求，阅读任务相结合，本文将围绕在开展经典作品整体性阅读教学的过程中，全面培养学生的语文素养展开探讨。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文素养 经典作品 整体性阅读
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第137页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]刘春红. 经典作品整体性阅读内化为学生语文素养的教学研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 137.

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