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高中历史班主任学生管理过程中如何融入学科育人理念
罗红明
辽宁省葫芦岛市第七高级中学
教学与管理是相互促进、不分彼此的育人手段。在新课改的背景下,高中历史教师也可以在历史课堂中融入学科育人的理念,让学生能够通过历史的学习,有效地提高自己的思想道德水平,这对于营造良好的班级生活氛围有着重要的帮助。本文围绕鼓励学生在史料阅读中学习管理方法展开论述,希望对相关人士有所帮助。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高中历史
班主任管理
学科育人理念
【出 处】
《文渊·高中版》2021年04期
第195页 (共1页)
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文渊·高中版(2021年04期)
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1
]罗红明. 高中历史班主任学生管理过程中如何融入学科育人理念[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 195.
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