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对高中物理解题思维方法的有效探讨

崔玉萍

陕西省商洛市柞水中学

近年来，我国社会经济发展掀起新篇章，促使教育事业蒸蒸日上，对高中物理教学的关注度与日俱增，并对物理解题方法要求越来越高，倡导加强物理思维解题方法的使用，力图达到思路清晰、结论准确的目标。在此背景下，加强物理解题方法的研究显得尤为重要，有必要进行积极的探索。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 物理教学 解题思维
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第246页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]崔玉萍. 对高中物理解题思维方法的有效探讨[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 246.

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