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大学物理课程育人的探索与实施

鲁军政

湖北文理学院物理与电子工程学院

大学物理课程是高校理工科本科学生的公共基础课程，是重要的课程育人平台，在学科育人和课程育人体系中占有十分重要的地位。由于物理课课时少，内容多，且以高等数学为先导课程，造就了本科学生对物理课程的恐惧和抵触。如何消除学生的负面情绪，激发学生的学习兴趣，加强本科学生的核心素养，与思政课、专业课同向而行，实现“润物细无声”式地教育教学理念，实现课程育人，是大学物理课程当前的首要任务。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大学物理 课程育人 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第352页 （共1页）
【基　金】 湖北文理学院教学研究项目（JY2019030）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]鲁军政. 大学物理课程育人的探索与实施[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 352.

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