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小学语文阅读教学审美课堂建构研究

朱立梅

吉林省榆树市弓棚镇中心小学

在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力，可以帮助学生提升文学作品的鉴赏能力。随着新课程改革工作的深入开展，在小学语文阅读教学中构建审美课堂，符合小学语文新课程改革的要求，作为小学语文教师，应当意识到阅读教学审美课堂构建的重要性。本文以小学语文阅读教学审美课堂构建研究为题，通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出了构建小学语文阅读教学审美课堂的措施，为小学语文教学者提供理论参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 审美课堂 构建
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第127页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]朱立梅. 小学语文阅读教学审美课堂建构研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 127.

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