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区角活动中幼儿教师观察能力探讨
施发莉
安徽省滁州市来安县示范幼儿园
区角活动,一个值得幼儿教师深入探索的重要课题。其自由行、趣味性以及多样性等特征显著,能调动幼儿学习活动主动性与积极性,让幼儿在欢快愉快环境中,快乐成长全面发展。然而,要想使区角活动开展更具针对性、时效性,其关键还在于如何运用好幼儿教师观察能力这枚活化剂。本文从幼儿教师观察能力实际意义出发,阐述其对幼儿发展的积极作用,并提出相应策略,以促进幼儿教师观察能力提升。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
区角活动
幼儿教师
观察能力
【出 处】
《文渊·小学版》2020年05期
第345页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年05期)
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1
]施发莉. 区角活动中幼儿教师观察能力探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 345.
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