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基于核心素养的高中化学实验教学评价研究

高鑫

吉林省镇赉县第一中学校

以促进学生科学素养发展为目标的化学实验教学评价方式，是符合新课程标准的化学实验教学的重要内容。在高中化学实验教学评价中要遵循“教、学、评”一体化的策略以及核心素养导向的评价策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中化学 ; 核心素养 ; 实验教学评价 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第226页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]高鑫. 基于核心素养的高中化学实验教学评价研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 226.

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《基于核心素养的高中化学实验教学评价研究》

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