“厚善少年养成记”特色育人活动设计与实施
王晶晶 陈晶
武汉市汉阳区西大街小学在打造“厚善教育”办学特色的过程中，以校训“处其厚，秉其善，行其宽”为导向，构建了“厚善少年养成记”特色育人活动体系，通过多维参与、多向发展、多元评价，营造“顺性扬长”的儿童成长空间，培养志向远、学向高、心向善、行向雅的“厚善少年”，为学生的终身发展奠基。一、活动目标：秉持善，争做厚善少年“厚善少年养成记”特色育人活动站在学生视角，把“养善”作为核心目标和行动指南，确立了“善为、善礼、善悦、善思”四个维度的具体目标。“善为”是厚善少年的核心能力，是一种把责任意识、担当精神转化为实际行动的能力。
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