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小学劳动教育课程体系构建与实施

江玲 胡皙然

黄石市阳新县闰光小学

阳新县闰光小学经过多年实践，构建了以校本劳动课程为主导，以实践活动为主要内容，以劳动课程综合素养评价为监测手段，以提升学生素养表现为目标的劳动教育课程体系。一、开发劳动课程学校的劳动教育校本教材共12册，涵盖一至六年级学生每个学期的劳动内容。每册教材均包括“劳动与自我服务、劳动与校园生活、劳动与文化传承、劳动与社会服务、闰光萌娃爱劳动”五个板块。前四个板块引导学生学习生活中、校园里、社会上的各种劳动技能，让学生具备生存发展需要的基本劳动能力，形成劳动素养，培养劳动精神；第五个板块主要引导学生参与集体劳动实践活动，感受劳动的美好，享受成长的快乐。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年10期 第82-83页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年10期）

导出/参考文献
[1]江玲，胡皙然，. 小学劳动教育课程体系构建与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(10): 82-83.

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