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小学英语阅读教学中思维品质的培养策略

杨碧玉

厦门市海沧区北附学校

小学英语阅读学习是学生发展思维品质的重要途径,教师可从解析语篇、超越语篇、延伸语篇三个方面,设计丰富多样的阅读活动与任务,培养学生的分析、评价、创造等思维能力,促进学生的思维向高阶发展。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 英语阅读 ; 思维品质 ; 语篇教学 ;
【出　处】 《福建教育》2024年10期 第54-56页 （共3页）

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福建教育（2024年10期）

导出/参考文献
[1]杨碧玉，. 小学英语阅读教学中思维品质的培养策略[J]. 福建教育 . 2025(10): 54-56.

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