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教育评价:呵护儿童内驱力的重要维度

本刊编辑部

评价是激发儿童学习兴趣、调动儿童学习内驱力的重要手段。发挥评价的激励与改进作用,唤醒儿童的内部动力,提升儿童的自我效能感,能够使其对学习产生“我想要”“我需要”“我能够”等念头,进而在学习生活中自发自觉地做出改变。然而,在当前的教育教学中,受结果导向型思维影响,教育评价在激发儿童内驱力方面成效并不明显。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年45期 第1页 （共1页）

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福建教育（2024年45期）

导出/参考文献
[1]本刊编辑部，. 教育评价:呵护儿童内驱力的重要维度[J]. 福建教育 . 2025(45): 1.

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