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考场作文如何让“高阶思维”亮起来——以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例

袁菊

南通市教育科学研究院

以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例，阐释考场作文需要让“高阶思维”亮起来，教师需要加强三个方面的引导：一是萃取一个有深度的、属己的亮点；二是蕴含一个有分量的、独特的见解；三是呈现一个有文采的、熨帖的“外壳”，从而使考场作文远离浅层思维、幼稚思维、怪异思维。
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【栏　目】 表达_作文技法
【分　类】 基础教育
【关键词】 考场作文 ; 高阶思维 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年16期 第66-69页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年16期）

导出/参考文献
[1]袁菊，. 考场作文如何让“高阶思维”亮起来——以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例[J]. 语文教学通讯 . 2024(16): 66-69.

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