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课程视域下高中语文作业设计策略

闫佳佳 范俊娥 陈朝阳 温毛花 韩凌云

太原市实验中学校

随着“双减”政策的持续深化，“提质增效”是作业改革的必由之路，而作业设计是其中的关键环节。首先要转变观念，在课程视域下审视作业的价值。在此基础上，再进行系统升级，探索语文学科作业设计的有效策略：整体规划课程系统，打造作业设计体系；围绕情境任务，设计成果导向作业；依托信息技术，创新作业实施方式；融合游戏因素，关注作业激趣方法。
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【栏　目】 教研_教研视线
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程视域 ; 作业设计 ; “教—学—评”一体化 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年16期 第83-85页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年16期）

导出/参考文献
[1]闫佳佳，范俊娥，陈朝阳，温毛花，韩凌云，. 课程视域下高中语文作业设计策略[J]. 语文教学通讯 . 2024(16): 83-85.

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