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情动于中而形于言——部级精品课《古诗词诵读》品鉴

杨夏月 周曼云

北京理工大学附属中学 北京市海淀区教师进修学校

将四首诗整合为诗人与情感、诗歌与情感内外两个维度。第一课时通过《拟行路难（其四）》《客至》《临安春雨初霁》的情感解读，探讨知人论世方法的内涵及运用。第二课时以《登快阁》为主，通过问典寻情、炼字品情、缘境明情，鉴赏品读诗歌情感，感受“江西诗派”别具一格的审美追求，体会用典、炼字、借景抒情等手法的文化传承价值。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 知人论世 ; 用典 ; 炼字 ; 借景抒情 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年16期 第57-62页 （共6页）

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语文教学通讯（2024年16期）

导出/参考文献
[1]杨夏月，周曼云，. 情动于中而形于言——部级精品课《古诗词诵读》品鉴[J]. 语文教学通讯 . 2024(16): 57-62.

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《情动于中而形于言——部级精品课《古诗词诵读》品鉴》

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