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山色侧横出峰瞰，万物相盈江月中——深耕课堂，与生共舞

邵然

江苏省宜兴中学

从课程改革的实践层面实现课堂理念的转变，结合具体教学案例，通过创设情境、预设问题、开展主题活动、凸显问题意识、激发课堂智慧等做法，探索“课堂生成”的路径。在课堂实践中，践行教学理念成就了教师自我的丰盈，也发展了学生的思维能力，促进了学生解决真实问题能力的提升。
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【栏　目】 人物_名师在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程改革 ; 课堂实践 ; 课堂生成 ; 师生成长 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年25期 第4-8页 （共5页）

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语文教学通讯（2024年25期）

导出/参考文献
[1]邵然，. 山色侧横出峰瞰，万物相盈江月中——深耕课堂，与生共舞[J]. 语文教学通讯 . 2024(25): 4-8.

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《山色侧横出峰瞰，万物相盈江月中——深耕课堂，与生共舞》

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