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《登泰山记》的另一种打开方式——批判性思维视域下的高中语文“剧本杀”项目式学习例析

杨晔

无锡市第三高级中学

着眼于在批判性思维视域下进行贴近学生生活情境的项目式学习，以《登泰山记》的“剧本杀”情境任务设计为例，从概念厘定、设计内容、设计意图、评价与反思等方面展开阐述，以期更好地落实新课程标准，发展和提升学生的批判性思维。
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【栏　目】 课堂_备教策略
【分　类】 基础教育
【关键词】 批判性思维 ; 剧本杀 ; 项目式学习 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年25期 第41-44页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年25期）

导出/参考文献
[1]杨晔，. 《登泰山记》的另一种打开方式——批判性思维视域下的高中语文“剧本杀”项目式学习例析[J]. 语文教学通讯 . 2024(25): 41-44.

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