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用现代诗重新擦亮我们的母语——一节“怀古咏史”主题读写课

陈月

江苏省东台中学

诗歌作为一种充满灵性的文学体裁，语言精妙且富有韵味。“怀古咏史”的主题读写教学，通过专题鉴赏，引导学生古今对读，生成写作认知，聚焦关键，掌握写作原则，有效仿写，多元评价，在实践中锤炼语言，感受诗词中的审美意蕴和民族精神。
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【栏　目】 课堂_案例品评
【分　类】 基础教育
【关键词】 古今对读 ; 聚焦关键 ; 有效仿写 ; 多元评价 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年25期 第36-39页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年25期）

导出/参考文献
[1]陈月，. 用现代诗重新擦亮我们的母语——一节“怀古咏史”主题读写课[J]. 语文教学通讯 . 2024(25): 36-39.

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《用现代诗重新擦亮我们的母语——一节“怀古咏史”主题读写课》

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