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典型习题:首次教学要力求通透——以“公倍数的应用”习题教学为例

徐晓靓

浙江省嘉兴市秀洲区麟湖小学

2023年4月12日，周三在人教版五年级下册第四单元“公倍数的应用”知识学习之后，教科书“练习十七”中编排了这样一道习题（见图1）。■此题可谓是一道与公倍数的应用相关的经典习题，任教过五年级的教师对于这道习题一定不会陌生。此题的错误率很高，且教师反复讲解学生却依然重蹈覆辙。
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【栏　目】 习题教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年29期 第70-71页 （共2页）

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小学教学设计（2024年29期）

导出/参考文献
[1]徐晓靓，. 典型习题:首次教学要力求通透——以“公倍数的应用”习题教学为例[J]. 小学教学设计 . 2024(29): 70-71.

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《典型习题:首次教学要力求通透——以“公倍数的应用”习题教学为例》

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