数学教学与慧脑学习
罗永军
人们常说“数学是思维的体操”，意思是数学学习能够锻炼人的思维。学数学，对大部分人来说，不是为了解数学题，也不是为了当数学家，而是为了让自己的思维更有条理、更灵活。思维是大脑的产物，事实上，通过数学学习能让自己的大脑更聪慧。作为数学教师，如果从脑科学的视角来看数学教学，就能够更好地读懂学生。在一年级学习认数时，有的学生会把3、6、7等数字左右颠倒反着写，这常常让教师和家长担忧，把这种行为理解成上课不专心，如果经常出错还会被贴上“学习态度不端正”的标签。实际上，这种在认知神经科学中被称为“镜像书写”的现象，在4～6岁儿童中非常普遍，是人的大脑与视神经发育过程中的一个必然阶段。矫正时不需要让学生反复抄写，只需正常订正即可，一学期后学生的书写自然会正常。
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