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《春》的诗意解读及教学实践融合

伍荣秀

福建省宁化县教师进修学校

文学名家朱自清的经典之作《春》,被选入统编本七年级语文上册第一单元。作为初中阶段语文学习的开篇,《春》具有独特的文学史意义和教学价值。在熟悉《春》一般教学模式的基础上,对其文本内在的诗意特征进行解读,不仅可以因此完成课标要求的文体教学目标,更能打破以往单一的情景教学模式,帮助学生深入领略文本的修辞技法与内在情感表达,从而切实提高学生的文学鉴赏能力。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 《春》 ; 内在审美 ; 教学实践 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年08期 第85-89页 （共5页）

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语文教学与研究（2024年08期）

导出/参考文献
[1]伍荣秀，. 《春》的诗意解读及教学实践融合[J]. 语文教学与研究 . 2024(08): 85-89.

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