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散文化小说文体越界的教学策略探究——以《边城》为例

许凡之

浙江大学附属中学

散文化小说体现了跨文体的形式特点,具有独特的文学魅力与研究价值。本文以《边城》(节选)的教学实践为中心,以文体越界为切入路径,在核心素养导向下,通过教学过程的三个维度分别对意境生成、抒情表达、创作实践等方面进行解析,以文本细读、比较阅读等为手段,尝试探究散文化小说的教学策略。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 散文化小说 ; 文体越界 ; 意境 ; 抒情 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年08期 第114-118页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]许凡之，. 散文化小说文体越界的教学策略探究——以《边城》为例[J]. 语文教学与研究 . 2024(08): 114-118.

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