| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “浙”里启程，一路“黔”行 | 张国军 | 教育 | 卷首语 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| “做自己的营养师”项目化学习实践 | 张丽 | 生物学教学 | 探究与跨学科实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 《“增强举例论证说服力”写作指导》教学实录 | 吴睿荔 | 中学语文教学 | 实践·反思_写作实验室 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 散文化小说文体越界的教学策略探究——以《边城》为例 | 许凡之 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于“两个过程”合理性思考的生成课堂——以“数系的扩充和复数的概念”为例 | 桂少英 | 福建中学数学 | 教学研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 普通高中校本特色课程的构建与实施 | 申屠永庆 | 人民教育 | 特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史单元教学问题凝练——以《中古时期的世界》为例 | 陈雅静 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 利用外植体进行植物组织培养的实验教学改进 | 马婉琴 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_实验教学 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 利用伸缩变换解决一类面积问题 | 俞忠有 施刚良 | 中学数学教学 | 解题方法 | 2023年06期 | 474 | 0 |
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