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初中语文大单元教学设计与实践研究——以八年级上册第二单元为例

丁莉

福建厦门市翔城中学

大单元教学方法以其高效性和实用性，被广泛认为是提高初中语文教学成果的有效途径之一。基于此，以统编初中《语文》八年级上册第二单元为例，分析新课标下初中语文大单元教学的内容，并结合大单元教学设计实践方向与目标，设计初中语文大单元教学实践策略，以期更好地助力学生实现深度学习，帮助学生提高语文综合能力。
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【栏　目】 理论_探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 初中语文 ; 大单元教学 ; 实践策略 ;
【出　处】 《中学语文》2025年02期 第19-21页 （共3页）

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中学语文（2025年02期）

导出/参考文献
[1]丁莉，. 初中语文大单元教学设计与实践研究——以八年级上册第二单元为例[J]. 中学语文 . 2025(02): 19-21.

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