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立足思维和运用的高中语文时评写作指导

许永峰

江苏省平潮高级中学

在高中语文课堂教学中，时评写作是重要一环。高中语文写作本身以议论文为主，而时评则是结合时政热点，融合学生思维和写作能力等各项要素开展的评论性写作。结合高中生语文写作现象，不难看出，当前高中阶段学生的评论能力还有待提升。本研究立足于高中生思维发展及运用，探究高中语文时评写作指导策略，致力于提升高中生写作能力，提升其议论和评论水平。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维运用 ; 高中语文 ; 时评写作 ;
【出　处】 《中学语文》2025年02期 第48-50页 （共3页）

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中学语文（2025年02期）

导出/参考文献
[1]许永峰，. 立足思维和运用的高中语文时评写作指导[J]. 中学语文 . 2025(02): 48-50.

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