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基于学科认知情境 开展单元整体教学——以四年级上册第六单元教学为例

陈蓓蓓

江苏省东台市教师发展中心

单元整体教学是一种以单元为基本单位的系统、高效的教学模式。学科认知情境是一种指向学科本体、高度适配于单元整体教学的情境。基于学科认知情境开展单元整体教学,应聚焦单元关键知识,构建语用化的学习情境;依据单元知识链接,设计关联式的学习任务;运用学科学习方式,开展实践性的学习活动;对标学科核心素养,实施导向性的学习评价。
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【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科认知情境 ; 单元整体教学 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《小学语文》2025年02期 第56-61页 （共6页）

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小学语文（2025年02期）

导出/参考文献
[1]陈蓓蓓，. 基于学科认知情境 开展单元整体教学——以四年级上册第六单元教学为例[J]. 小学语文 . 2025(02): 56-61.

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