| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 深度教学策略在初中数学新教材教学中的应用 | 周玉俊 | 人民教育 | 广告·书评 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 高中语文学科认知情境测评题之随文写作 | 许娉婷 | 语文教学通讯 | 测评_高考纵论 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 试论习作教学中的“教—学—评”一致性——以六年级下册第三单元习作《让真情自然流露》为例 | 陈蓓蓓 | 小学语文 | 专题论说_核心素养视域下的教学与评价实施 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 依托红色文化实施爱国主义教育的县域实践 | 丁立均 | 中学政治教学参考 | 活水天成_话说资源 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| “四定”:实施大单元教学可行性路径 | 丁立均 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_议题解析 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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