借助审美活动，找回课堂的“语文味”
杨艳华
1语文课是不是可以上成文学课？关于这个问题的回答，一直是仁者见仁，智者见智。最新一期《语文建设》的卷首语选自洛寒早年发表在《人民教育》杂志上的一篇文章，题目是《不要把语文课教成文学课》。六十年过去，这篇文章仍影响甚远。在网络上搜索几篇相似的文章，观点大同小异，大意都是，语文课不要上成文学课，“要加强识字、写字、用词和造句的练习（小学）；要加强基本训练、布局谋篇，达到能切实掌握现代语文的要求（中学）；要学会使用工具书，理解一些常用的文言词汇和句法。”一言以蔽之，要注重语文的工具性，不要“好高骛远，舍本逐末”。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知