KWHLS策略在英语表现性任务教学中的应用——以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例
石志强
以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例,探讨KWHLS策略在英语表现性任务教学中的具体应用。KWHLS策略包括“K:激活背景知识”、“W:明确学习任务”、“H:制定任务计划”、“S:展示学习成果”和“L:反思总结收获”五个环节,构建系统化的学习流程,促进新旧知识的联结与迁移,实现知识输入与输出的有机结合,全面提升学生的探究能力、自主及认知能力。
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