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KWHLS策略在英语表现性任务教学中的应用——以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例

石志强

广东省东莞市凤岗镇中心小学

以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例,探讨KWHLS策略在英语表现性任务教学中的具体应用。KWHLS策略包括“K:激活背景知识”、“W:明确学习任务”、“H:制定任务计划”、“S:展示学习成果”和“L:反思总结收获”五个环节,构建系统化的学习流程,促进新旧知识的联结与迁移,实现知识输入与输出的有机结合,全面提升学生的探究能力、自主及认知能力。
【栏 目】 课堂实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年03期 第51-53页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]石志强,. KWHLS策略在英语表现性任务教学中的应用——以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(03): 51-53.

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《KWHLS策略在英语表现性任务教学中的应用——以新版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals为例》

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