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数形结合思想在数学教学中的应用研究

肖薇

江苏省南京市方山外国语学校

在数学教育改革背景下，数形结合思想因契合义务教育课程标准和儿童认知发展规律，受到教育界的广泛关注。从以形助数、以数析形、数形融合三个维度，分析数形结合思想在教学中的运用，系统探讨数形结合思想在数学教学中的应用研究。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 数形结合 ; 小学数学 ; 教学研究 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年03期 第40-43页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]肖薇，. 数形结合思想在数学教学中的应用研究[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(03): 40-43.

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