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信息科技课程提质增效的策略

许镱凡

曲靖市麒麟区城关小学

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出，义务教育小学阶段信息科技课程的教育目标是：了解多媒体应用的环境、信息呈现的形式；如何培养学生的感性认识，了解人们在日常生活中怎样应用信息科技课程，培养学生健康学习、正确使用多媒体的能力；让学生学会负责任地使用多媒体系统及软件进行健康学习，获取知识信息，并学会获取他人帮助，与他人合作、沟通，养成个人独立学习的能力，让个人爱好和兴趣得到全面发展，最终养成正确使用多媒体的习惯和责任意识。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年04期 第60-61页 （共2页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]许镱凡，. 信息科技课程提质增效的策略[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(04): 60-61.

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