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语文跨学科主题学习实践与探索

姚惠平

浙江省湖州市湖师附小教育集团(西山漾校区)

跨学科主题学习以系统性变革思维擘画学习新方式，建构多学科链接的知识网络，联结课堂及学校内外，整合不同学科视角应对复杂问题，突出了学科融合的整体性思维，转变了传统学习的点状性、割裂性及二元对立性，让学生获得整体性、综合性的学习体验。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 逻辑向度 ; 实践图景 ; 优化路径 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年04期 第28-31页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]姚惠平，. 语文跨学科主题学习实践与探索[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(04): 28-31.

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