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指向科学思维的物理复习课教学设计——以“汽车发动机”为例

徐佳虹

无锡市华庄中学

以“汽车发动机”为例,通过问题导向、建构能量模型、开展实验探究及案例分析等多样化的教学策略,引导学生深入理解物理概念,提升解决问题的能力,并培养其科学思维能力。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学思维 ; 复习课 ; 汽车发动机 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年15期 第17-20页 （共4页）

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中学物理教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]徐佳虹，. 指向科学思维的物理复习课教学设计——以“汽车发动机”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 17-20.

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《指向科学思维的物理复习课教学设计——以“汽车发动机”为例》

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